Naša zgodovina
Dobrodošli v Cybercheckerju - ekipi, ki si prizadeva pomagati otrokom in mladostnikom varno krmariti po svetu TikToka in Co.
Dobrodošli v Cybercheckerju - ekipi, ki si prizadeva pomagati otrokom in mladostnikom varno krmariti po svetu TikToka in Co.
To je cyberchecker
Naša ekipa je sestavljena iz izkušenega učitelja in strokovnjaka za trženje, ki se zavedata, da je treba v družbi nujno prevetriti družbene medije. Svoje znanje in izkušnje združujemo v podporo mladim, učiteljem in staršem pri varnih in zdravih spletnih interakcijah.
Cilj
Naš cilj je povečati ozaveščenost o tem, kako lahko digitalni mediji vplivajo na duševno zdravje otrok. Učitelje in starše tudi opolnomočimo, da se lotijo tega vprašanja in so pozorni na spletne dejavnosti otrok. Naš cilj je tudi ozaveščanje celotne družbe, kar je zaželeno tudi zunaj šole. Verjamemo, da lahko s posredovanjem znanja in veščin pripomoremo k zdravi in varni vzgoji otrok in mladostnikov.
Potrebe v ospredju
Naše delavnice in pogovori so varen prostor za obravnavo izzivov in tveganj, povezanih z družbenimi mediji, ter iskanje rešitev, prilagojenih potrebam vsakega otroka.
Prepričani smo, da lahko naše skupno znanje in predanost varnosti in dobremu počutju otrok in mladostnikov pripomoreta k pozitivnim spremembam v družbi. Ponosni smo, da smo del tega gibanja, in upamo, da vas lahko spodbudimo, da se nam pridružite! Postanimo vsi kibernetski kontrolorji!
Prizadevamo si, da vam zagotovimo znanje, spretnosti in vire, ki jih potrebujete za premagovanje izzivov in tveganj digitalnih medijev.
Spodbujajte enakost v izobraževanju z zagotavljanjem dostopa do digitalnega izobraževanja in digitalne pismenosti za vse otroke ne glede na njihovo okolje - v večjezičnem kontekstu, da bi dosegli čim več odraslih!
Z delavnicami in tečaji usposabljanja si prizadevamo okrepiti digitalno suverenost otrok in mladih ter izboljšati njihove možnosti za pozitivno prihodnost v digitaliziranem svetu.
MSc - ustanovitelj
Že več kot desetletje delam na področju trženja, v zadnjih osmih letih pa sem se specializiral predvsem za družbene medije. Doseči ljudi in jih navdušiti za izdelke ali storitve se mi zdi zanimiv izziv. Opazil pa sem tudi, da imajo lahko trženjske dejavnosti negativen vpliv na otroke in mlade - in celo na nas odrasle. Skrbi me, kako lahko algoritmi vplivajo na naša mnenja ali jih krepijo.
Kot strokovnjak za družbene medije pa moram poudariti, da so družbeni mediji izjemno dragoceno orodje, ki povezuje ljudi in jim daje možnost, da se izrazijo in pokažejo svojo ustvarjalnost. Verjamem, da je mogoče družbene medije uporabljati na pozitiven in konstruktiven način ter obenem opolnomočiti otroke in mlade.
Prepričan sem, da smo odrasli odgovorni za to, da otroke in mlade naučimo odgovorno uporabljati družbene medije. S posredovanjem svojega znanja in izkušenj jim lahko pomagamo, da se zaščitijo pred negativnimi vplivi in uresničijo svoj polni potencial.
Moj cilj je otrokom, mladim, učiteljem in staršem zagotoviti orodja in znanje, ki jih potrebujejo za pozitivno uporabo družbenih medijev. Želim jim pomagati, da varno in samozavestno krmarijo po spletnem prostoru ter postanejo empatični in razmišljujoči odrasli prihodnosti.
Skupaj ustvarimo pozitivno in konstruktivno spletno skupnost, za katero so značilni spoštovanje, empatija in ustvarjalnost. S skupnimi močmi lahko opolnomočimo naslednjo generacijo in pomagamo narediti svet boljši."
Bed. - Ustanovitelj
"Kot učiteljica delam že osmo leto in z gotovostjo lahko trdim, da imam najboljše delo. Strastno se ukvarjam z izobraževanjem in podpiranjem otrok, ki se morajo zaradi socialno-ekonomskih dejavnikov bolj potruditi, da bi si zagotovili varno in stabilno prihodnost.
Sodelovanje z otroki in mladimi mi daje veliko v zameno. Vedno mi je pomembno, da poleg vsebine pouka v pouk ne pozabim vključiti tudi njihovega resničnega življenja. Šole in sistem, ki stoji za njimi, namreč še ne razumejo, kako osmisliti realno vsakdanje življenje otrok. Zame je to še posebej očitno na področju digitalizacije, ko pomislim, da so pametni telefoni z vsebinami, kot so družbeni mediji ali različne igre, del vsakdanjega življenja otrok in mladih.
Vedno bolj se zavedam, da svet družbenih medijev vpliva na oblikovanje mnenj, telesno in duševno zdravje ter tudi na učne sposobnosti otrok in mladih. Še posebej zaskrbljujoče se mi zdi, da so številni otroci ob vseh dražljajih digitalnega sveta deležni le malo ali nič usmerjanja, a ga kljub temu zahtevajo oziroma zavzemajo prostor v razredu.
Ne glede na to, ali gre za nepravilno ali problematično telesno podobo, oblikovanje političnih mnenj, kibernetsko nadlegovanje, vedenje potrošnikov in čaščenje vplivnežev, pornografijo, spletne poklicne možnosti ... te in številne druge teme so že našle mesto pri mojih urah. Družbeni mediji in pametni telefoni so novi dnevni časopis otrok.
V moji veliki viziji je vsem otrokom dana možnost, da jih vodimo skozi te dražljaje, da bi lahko odrasli v zdrave, razmišljujoče in empatične odrasle. Ker so starši ključni dejavnik pri ozaveščanju o družbenih medijih, se mi zdi večjezični pristop programa Cyberchecker še posebej pomemben.
Poskrbimo, da bo družba kot celota ponovno razmislila o svojem pristopu k družbenim medijem! Z digitalizacijo in družbenimi mediji se nam odpirajo številna vrata - ustvarjalnost, mreženje, raznolikost, znanje in še veliko več. - Potrebujemo le prava orodja, da ostanemo zdravi in se zavedamo bogastva vsebin. Zlasti najmlajši člani družbe si zaslužijo, da jih v nevarnem, a tudi barvitem in lepem svetu družbenih medijev spremljajo ozaveščeni odrasli."
© 2023 Vse pravice pridržane - cyberchecker